中科院院士纪念园

万人送别“国之大医”吴阶平曾开创性教育（三）  

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• 发表于2011-03-10 阅读（4065） 评论（0）
• 患者来信每封亲自回　　医德，吴阶平最看重。　　他的学生回忆，老师经常强调，医生必须把病人当做亲人，诊疗时一定要考虑到患者的痛苦和心情。　　上自国家领导下至普通群众，无论是哪种身份的患者，吴阶平一视同仁对待。　　学生管德林称，做肾脏手术，吴阶平一直倡导经十一肋间入路，从不切除第十二根肋骨。　　“病人切除了一个肾脏已经很痛苦了，决不能再切除一根肋骨。”管德林回忆，这句话，自己铭记、沿用了40多年，并传授给年轻同道。　　身为赫赫有名的医学专家，吴阶平十分重视来自国内外素不相识病人的求医信。每一封来信，他都亲笔做答，从来不用学生或者年轻医生代劳，且当日事当日毕，决不过夜。　　对于一些患者，吴阶平还亲自登门拜访治病。　　平易近人，是很多学生对吴阶平的评价。　　友谊医院泌尿外科教授、曾在北京第二医学院（现首都医科大学）就读的杜林栋回忆，“北二医”建校初期，公交车站距离校区较远，很多新生需要背着行李，步行很长的路才能到学校。一次，时任校长的吴阶平坐车偶遇去学校报到的学生，便下车亲自将学生的行李搬到车上，并让学生与他坐车同行。　　提出医生“艺术的服务”　　除了高尚医德和精湛医术，吴阶平认为，一个好医生，还需有艺术的服务。　　1989年，吴阶平在文章中这样阐述：艺术的服务，就是应要求医生懂得病人的心理和需求，从实际出发，为病人服务。医生必须耐心听病人的诉说，深入了解病人，理解他们的心理状态，并且在接触病人的过程中，用病人听得懂的语言去解答疑问，解除忧虑，介绍必要的知识，使病人树立战胜疾病的信心。　　学生管德林回忆，有一年，泌尿外科病房里，住进两个因外伤导致尿路狭窄的朝鲜族小男孩。扩尿道很痛苦，孩子产生了极大的心理恐惧，一看到医生就吓得哭闹不止。　　吴阶平听学生们说起此事，跑到病房去，跟两个小朋友谈心，“不扩尿道，手术就白做了。不能从尿道排尿，总带着一根管子（膀胱造瘘管）多痛苦啊！不能回家，不能上学。下一步，你想怎么治啊？”　　尽管是八九岁的孩子，他们也为管子苦恼，慢慢地就开始自觉配合治疗，这让在场的年轻医生十分佩服。　　94年的一生中，吴阶平担任过的头衔有多少，他自己也未曾统计过。　　头衔虽然很多，他最喜欢认认真真地做一个医生，一个好医生。
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